Hva skal til for at ungdom går eller sykler til skolen?
En ny, norsk studie har undersøkt hvilke faktorer som påvirker hvordan ungdom reiser til skolen. Funnene kan bidra til bedre tilrettelegging og planlegging for helsefremmende, aktive bomiljø.
Kunnskap og forskning
Paradokset med økende velstand og fattigdom i Norge
Beklager – du har ikke tilgang til dette innholdet.
Kunnskapsbasert folkehelsearbeid i kommuner
Beklager – du har ikke tilgang til dette innholdet.
Hvor aktive er vi nordmenn?
I en ny artikkel oppsummerer Tverga de viktigste funnene fra SSBs Levekårsundersøkelse (2024) og Ungdata (2024), og setter særlig søkelys på hvordan vi kan skape flere og bedre inkluderende møteplasser for fysisk og sosial aktivitet.
Håndbok: Fra omstridte tiltak til bred støtte
Beklager – du har ikke tilgang til dette innholdet.
Idrettshoder: Håndbok for samarbeid mellom skole og idrettslag
Idrettshoder håndbok er en praktisk veileder til hvordan skoler og idrettslag kan samarbeide godt for å inkludere flere barn i organisert idrett.
Miniguide: Slik transformerer du tomme bygg til aktive møteplasser
I miniguiden “Nytt liv i gamle bygg” deler Tverga sine beste tips til hvordan transformasjon kan forvandle forlatte bygg til arenaer for lek, aktivitet og fellesskap.
Barn og natur – Organiserte møteplasser for samvær og naturglede
Et temahefte fra NINA løfter frem de viktigste resultatene fra undersøkelsene i studien “Barn og ungdoms organiserte friluftsliv” fra 2022 og gir et bilde av barnas lek og friluftsliv i organiserte former. Temaheftet gir også anbefalinger til myndigheter og arrangører av friluftsaktiviteter.
Fra lov til praksis: Erfaringsnotat om ungdomsmedvirkning
Hvilken mulighet har barn og unge til å medvirke i saker som omhandler dem? Arbeidsforskningsinstituttet (AFI) ved OsloMet oppsummerer sitt hovedinntrykk i erfaringsnotat om ungdomsmedvirkning.
Sosial bærekraft – ny giv for helsefremmende nærmiljøutvikling
Beklager – du har ikke tilgang til dette innholdet.